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3-6歲幼童藉由身體經驗探索世界,並且為活動力十足之年齡,不應被傳統教室空間拘束。因此本設計目標將教室延伸至半戶外或戶外活動空間,讓兒童自由奔跑於室內外空間以及兩者間的中介半戶外緩衝空間。
成大校園擁有許多老樹,加上南部氣候長時間炎熱,樹下空間往往提供微風、遮陰,進而產生活動集會的可能,由此發想出木構造大棚架下的幼兒空間。藉由可關閉開啟的玻璃窗樘立面,夏季時大面積開窗讓微風吹入棚架室內,並讓活動自然向戶外老樹下與草坪延伸,冬季時僅打開通氣窗提供室內環境新鮮空氣。因此木構造的大棚架提供可遮陰的半戶外空間或關閉成為室內空間提供多重活動的可能,同時達到建築節能之需求。
大棚架與戶外地景連結一氣,讓建築成為地景延續的一層皮 ( 棚架 ) 下的空間,棚架下的盒子是上課的教室,行政空間位於最底層的基底 (podium)。基底將大棚架與教室盒子架在其上並與戶外遊憩空間在不同的高層上戶相連結,讓幼兒時而在棚架上或棚架下的戶外及半戶外空間以及最外部的大草坪穿梭,活動,學習,讓幼兒的學習型態有無限可能。
木構的棚架讓兒童如同在溫暖的大樹下學習,木窗樘把建築與戶外綠意連成一氣,並直接表露木構造的美感。透過木與混凝土的軟與硬,透過建築與地景的結合,讓,自然的建築材料質感,建築空間與地景形成幼童與教師學習生活裏的一環,讓美學融於教育中。
Location: Tainan, Taiwan
Project Year: 2019
Lot area: 32,022 square feet / 2,975 square meters
Building area: 20,021 square feet / 1,860 square meters
位置:台南 . 台灣
時間:2019
土地面積:2,975平方公尺 / 900坪
建物坪數:1,860平方公尺 / 563坪
All project information and photos belong to LILI ARCHITECTURE Ltd and B+PORT ARCHITECTS & PLANNERS.